CBTIS 2
CBTIS 002, CONSIGUE PRIMEROS LUGARES EN EL XXII FESTIVAL ACADÉMICO 2022

Durante los días 12 y 13 de diciembre del 2022, se llevó a cabo el Concurso del XXII Festival Académico de la DGETI Oaxaca, en el CETIS 103 de la Villa de Tamazulapam, en donde participaron estudiantes en las diferentes disciplinas y habilidades en: Matemáticas (Velasco Reyes Raul), Humanidades (Perez martinez Perla), Biología (Coronel Velasco Yarem), Ciencias Sociales (Figueroa Cruz Xicotencatl), Inglés (Santiago Gonzalez Aranza), Comunicación (Cruz Cruz Angeles), Química (Lopez Perez Monserrat) y Física (Simon Coronel Yaksi).

Los estudiantes del CBTis No. 002, obtuvieron muy buenos lugares, Primer lugar en Humanidades, Primer lugar en Matemáticas, Primer lugar en Química, y Primer lugar en Biología.

Resultados del XXII Festival Académico – Oaxaca

Humanidades
🥇 CBTis 2
🥈 CBTis 26
🥉 CBTis 183

Inglés
🥇 CBTis 123
🥈 CBTis 26
🥉 CBTis 259

Ciencias Sociales
🥇 CBTis 26
🥈 CBTis 150
🥉 CBTis 107

Física
🥇 CBTis 123
🥈 CBTis 90
🥉 CBTis 107

Comunicación
🥇 CBTis 31
🥈 CBTis 183
🥉 CBTis 205

Matemáticas
🥇 CBTis 2
🥈 CBTis 91
🥉 CBTis 259

Química
🥇 CBTis 2
🥈 CBTis 205
🥉 CBTis 259

Biología
🥇 CBTis 2
🥈 CBTis 107
🥉 CBTis 26

CUADERNILLOS “DE JÓVENES A JÓVENES”

El desarrollo del Sistema Nacional de Tutorías Académicas (SiNaTA) promovido por la Subsecretaría de Educación Media Superior a través de la Coordinación Sectorial de Fortalecimiento Académico (COSFAC), hoy se transforma y se contextualiza desde las Líneas de Política Pública para la Educación Media Superior en el marco de la Nueva Escuela Mexicana, con el objetivo de que las y los jóvenes de este nivel educativo cuenten con un acompañamiento integral a través de una serie de acciones encaminadas a lograr un servicio de excelencia en esta etapa clave de formación del ser humano.
El SiNaTA es una estrategia institucional de planeación, organización y operación para contribuir al desarrollo de las competencias, apoyar a las y los alumnos en la resolución de problemas de tipo académico, coadyuvar en la promoción de su autonomía y formación integral, así como contribuir a mejorar su rendimiento académico mediante la adecuada orientación personalizada y de grupo. Esto permitirá que el estudiante desempeñe un papel más activo en el proceso enseñanza-aprendizaje, promueva la creación y recreación del conocimiento y desarrolle habilidades, destrezas y actitudes en el aspecto académico y tecnológico, fortaleciendo su permanencia en la Educación Media Superior. Se tiene previsto que la tutoría académica en sus diversas modalidades (individual y grupal) y tipos, promueva el desarrollo de actividades encaminadas a mejorar el aprovechamiento escolar en forma conjunta con los padres de familia.